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新物體識別測試系統(tǒng)

簡要描述:新物體識別測試系統(tǒng)是利用動物先天對新物體有探索傾向的原理而建立的學(xué)習(xí)記憶測試方法,被廣泛應(yīng)用于學(xué)習(xí)記憶、老年癡呆、海馬/外海馬研究、智力與衰老、新藥開發(fā)/篩選/評價、藥理學(xué)、毒理學(xué)。

  • 產(chǎn)品型號:
  • 廠商性質(zhì):生產(chǎn)廠家
  • 更新時間:2023-11-25
  • 訪  問  量:1116

詳細(xì)介紹

品牌其他品牌價格區(qū)間1萬-5萬
產(chǎn)地類別國產(chǎn)應(yīng)用領(lǐng)域生物產(chǎn)業(yè),綜合

一、新物體識別測試系統(tǒng)介紹:  

(1)新物體識別測試系統(tǒng)是利用動物先天對新物體有探索傾向的原理而建立的學(xué)習(xí)記憶測試方法。該方法具有讓老鼠在自由活動狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)記憶測試的特點(diǎn),能更近似地模擬人類的學(xué)習(xí)記憶行為。同時,通過新物體(形狀、大小等)的靈活變換該實(shí)驗(yàn)還允許測試動物長期或短期記憶機(jī)制的形成以及急物在特定階段的記憶形成的影響評判。  

(2)被廣泛應(yīng)用于學(xué)習(xí)記憶、老年癡呆、海馬/外海馬研究、智力與衰老、新藥開發(fā)/篩選/評價、藥理學(xué)、毒理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、動物心理學(xué)及行為生物學(xué)等多個學(xué)科的科學(xué)研究和計算機(jī)輔助教學(xué)等領(lǐng)域,在世界上已經(jīng)得到廣泛地認(rèn)可,是醫(yī)學(xué)院校開展行為學(xué)研究尤其是學(xué)習(xí)與記憶研究的優(yōu)選經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。  


二、儀器特點(diǎn):  

1.多種可靠的動物識別算法:傳統(tǒng)灰度識別、輪廓識別、背景識別與多點(diǎn)識別,能夠很好的應(yīng)付各種復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)背景,準(zhǔn)確跟蹤被測動物的運(yùn)動軌跡。例如,我們可以通過多點(diǎn)識別(頭部)來很好的檢測動物對某興趣物體的接近次數(shù);  

2.能夠靈活設(shè)計出各種形狀的實(shí)驗(yàn)區(qū)域,比如圓形、矩形、不規(guī)則多邊形等,從而勝任更多動物行為實(shí)驗(yàn)的測試。例如,我們可以設(shè)計出六邊形,開展六臂水迷宮實(shí)驗(yàn);  

3.一套軟件即可開展幾乎所有的行為學(xué)實(shí)驗(yàn),包括morris水迷宮、八臂迷宮、開放場實(shí)驗(yàn)、Y迷宮、高架十字迷宮等;  

4.支持我們?nèi)我夥侄蝸斫y(tǒng)計查看結(jié)果。例如,我們開展了一段時長為6min的實(shí)驗(yàn),我們可以選擇后4min的數(shù)據(jù)作為統(tǒng)計數(shù)據(jù);  

5.支持手動測試和自動測試。用戶如果定義了自動開始(或結(jié)束)區(qū)域,實(shí)驗(yàn)過程中當(dāng)動物進(jìn)入該區(qū)域后,就會自動觸發(fā)實(shí)驗(yàn)測試行為開始(或結(jié)束)。例如,morris水迷宮實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)動物*成功上站臺后,就可以自動停止分析;  

6.支持手動測試和自動測試。用戶如果定義了自動開始(或結(jié)束)區(qū)域,實(shí)驗(yàn)過程中當(dāng)動物進(jìn)入該區(qū)域后,就會自動觸發(fā)實(shí)驗(yàn)測試行為開始(或結(jié)束)。例如,morris水迷宮實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)動物*成功上站臺后,就可以自動停止分析;  

7.動物行為實(shí)驗(yàn)中有很多復(fù)雜的行為(比如理毛、站立、抖動)是圖像識別不能勝任的,軟件提供了手動事件記錄功能,通過定義鍵盤上的按鍵,我們可以將這些復(fù)雜行為也**的統(tǒng)計出來。  


三、實(shí)驗(yàn)案例:  

兩個物體在同一環(huán)境中,有A,B,C三個物體,其中A,B物體*一樣,C物體與A,B物體*不同。  

1.購買的大鼠放在飼養(yǎng)籠中先適應(yīng)5-7天。  

2.在進(jìn)行訓(xùn)練和測試前3天,每天撫摸實(shí)驗(yàn)大鼠1min,避免刺激大鼠,使其消除與測試者的陌生感。  

3.在進(jìn)行測試或訓(xùn)練前24小時,將動物放在測試的房間內(nèi),適應(yīng)測試環(huán)境。  

4.開始訓(xùn)練,首先如下圖1所示,將A,B兩個物體放在一側(cè)壁的左右兩端,大鼠背朝兩物體放入場地內(nèi),并且大鼠鼻尖距離兩物的長度要一致。大鼠放入10min,放入后立即開啟錄像設(shè)備,實(shí)驗(yàn)者立即離開測試房間,記錄大鼠與這兩個物體接觸的情況,包括鼻子或嘴巴觸及物體的次數(shù)和距離物體2-3cm范圍內(nèi)探究的時間(前爪搭在物體上、鼻子嗅物體、舔物體等均屬探究物體,擺個架勢或爬到物體上不動不能算是對新物體的探究)。  

5.10min結(jié)束后,立即將大鼠放回原來飼養(yǎng)的鼠盒內(nèi),待大鼠休息1小時后再進(jìn)行測試(此期間大鼠仍呆在測試房間內(nèi))。也可在24小時后再進(jìn)行測試可根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要自行調(diào)整。  

6.待大鼠休息1小時后開始測試,這時將場地內(nèi)的B物體換作C物體,仍將大鼠背向兩物體,鼻尖據(jù)兩物體距離相同,如下圖2所示,觀察2-5min時間,同樣用錄像設(shè)備錄像,觀察者離開測試房間,觀察指標(biāo)同第4步。  

主要觀察大鼠對C物體的探究情況。  

7.待全部實(shí)驗(yàn)結(jié)束將大鼠送回原來的飼養(yǎng)房中。

 

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